中國經(jīng)濟網(wǎng)北京3月13日訊（記者 韓肖）日前，做客中國經(jīng)濟網(wǎng)的杭州娃哈哈集團有限公司董事長兼總經(jīng)理宗慶后在談到關(guān)于改革教育機構(gòu)、完善職業(yè)技術(shù)教育體系時表示，國家有關(guān)部門應(yīng)慎重審視高校盲目擴張升級的行為，合理分配教育資源，重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，發(fā)揮教育公共服務(wù)的職能，更好地為國家發(fā)展和民族復(fù)興培養(yǎng)人才�！�

　　宗慶后認為，推動我國教育結(jié)構(gòu)改革的原因主要有三點：第一，高校盲目擴張升級，造成教學(xué)質(zhì)量良莠不齊；第二，隨著我國教育機構(gòu)的盲目升級，職業(yè)技術(shù)教育空間被嚴重擠壓，導(dǎo)致人才培養(yǎng)失衡；第三，我國的高校人才培養(yǎng)嚴進寬出的教育方式及教師考核方式失衡導(dǎo)致大學(xué)教學(xué)質(zhì)量下降 。 

　　針對以上原因，宗慶后提出以下建議：首先，政府應(yīng)該認真審視并有效遏制高校盲目擴張升級的行為，制定嚴格的考核標準，根據(jù)其實際教學(xué)資源和師資力量合理配備教育資源，完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)�！�

　　其次，加大對職業(yè)教育的財政支持和重視程度，根據(jù)社會實際需求設(shè)置專業(yè)課程，培養(yǎng)專業(yè)師資力量，鼓勵企業(yè)和社會力量參與辦學(xué)、教學(xué)與實踐，把職業(yè)教育提高到與大學(xué)教育同等的地位　

　　宗慶后還表示，應(yīng)對大學(xué)教師考評機制進行改革，設(shè)置教學(xué)和科研（項目）雙通道考評標準，提高教學(xué)質(zhì)量。同時應(yīng)執(zhí)行更嚴格的日常課程和畢業(yè)考核，并加強對大學(xué)生社會實踐環(huán)節(jié)的考核，真正從國家和社會發(fā)展的需求出發(fā)，設(shè)置滿足社會需求的專業(yè)，培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的人才�！�

　　最后宗慶后建議國家通過加強教育投入來降低大學(xué)學(xué)費，通過獎學(xué)金、助學(xué)金等救助機制讓貧困家庭的孩子平等地享有受教育的權(quán)利。同時動員企業(yè)對所需人才予以定向培養(yǎng),通過校企聯(lián)合培養(yǎng)緩解學(xué)生的就業(yè)壓力。

（責任編輯：張欣瑜）